在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。yjbys小编下面为你整理了关于留在心里的印象作文,希望对你有所帮助。
留在心里的印象作文300字
在我的同学里,有一位和我非常要好的伙伴,他的精神永远留在在我的心里,他就叫小区。他有着一张帅气的脸。小巧玲珑的,眉毛下有着一双水灵灵的眼睛,最重要的是他拥有着一颗拾金不昧的心。
记得有一次,我和小区一起走在通往二楼的楼梯上。突然,我们发现一个大红包,小区马上冲了过去捡起了红包。我们小心翼翼地打卡,一看,我惊异的说:“啊,竟然是一百元!这下可发财了,真是天助我也啊,我可以买到我最喜欢玩具了。还可以买到许多零食了,小区我们平分吧!”“但……但……这是别人的钱,毕竟不是我们亲手挣回来的,如果被别人知道的话,那就惨了。”小区吞吞吐吐地说。“不怕,天知地知,你知我知,只要我俩都不传出去那别人就不知道了。”我理直气壮地说。此时,小区拿着钱,进入了犹豫的状态。仿佛在想:到底要不要把这一百元平分呢?还是交给值日老师呢?突然小区抬起了头来,好似的到了高人的指点。他拉着我的手说:“这毕竟不是我们的钱,我们不应该拿去用。”
说完,拉着我的手冲向了值日老师面前,把一百元交给了他。
留在心里的印象作文500字
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
留在心里的印象作文600字
夜幕已经降临,周围的喧闹声早已经消失。我坐在深蓝的天空下,回忆起我们的第一面。
时光早已模糊了金色的回忆,我和小怡是在三年级的时候认识的。
一顶乌黑光亮的头发,黑得耀眼。皮肤也很黑,有点儿像个非洲人。高高的鼻梁上戴着一双粉红色边框的眼睛,一身整洁的校服,令人耳目一新。这便是小怡。
岁月的足迹早已经模糊,我一次又一次的追随着它。
记得三年级,我看见小怡排在我前面。我蓦然地拍了一下她的肩膀。她回头了,掠过一丝微笑:“你好啊!”我叫林怡婷,你呢?”不知道怎么,这个微笑是那样刻入人心,就像夏分吹拂着草原一样吹拂着我的心。
从那儿以后,我们俩更是形影不离,我也把她当成是我的知己,什么事都与她交流。
那次,数学成绩又考砸了,放学后,我跑到她跟前,倾诉着:“不是说付出努力就会有收获吗?为什么……”小怡说:“我知道,你付出了很多的努力。考不好是因为你惧怕数学,对数学没有信心。你要相信自己,你一定可以的,你用考其他两门功课的心态去对待数学,效果一定不错!”
正是由于她的鼓励,我的数学成绩越来越好,正是由于她的鼓励,我从心里抹掉了数学的阴影……
她,是一个善解人意的,和蔼的女孩。她举止优雅,但却性格开朗。虽然是班长,却愿意倾听别人的痛楚。
可惜到了六年级,她转学了,我们也成为了命运中的过路人。
花开,然后凋落。星光闪耀,但终究会熄灭。你在我心中那个形象,却永远无法抹去。春风吹拂我的心,我深深的知道,我们的友谊,是那一抹永远不会落下的斜阳。我们的记忆,是那天空最闪烁的星星,密密麻麻却很美好。曾经在学校大树下两个嘴角上扬的孩子,我希望永远如此。你的样子已经刻在我的心上,永远无法忘记。