导语：猫和老鼠是天敌，它们之间会发生各种各样的故事。yjbys小编整理了部分关于猫和老鼠的作文，欢迎阅读。
第1篇 猫和老鼠的故事
在很久以前，猫和老鼠还是一对好朋友，可是因为狗的出现，它们才会成了现在这样。
以前，猫族国王和老鼠国王降临在同一个地方，因为那时这个地方只有它们两个族国，加上在饮食和生活习惯方面各不相同，占领的地域又很广阔，所以，它们成了亲密无间的好友，有时外出，为了回到自己的国家，它们相依为命，不管路过哪一个国家，遇到什么困难，它们总是手拉手地走过。可是，当到了一个草地时，他们迷路了，而不巧地是，猫生病了。
老鼠见猫生病了，就先把他安顿好，自己去找食物，可是也只找到了一些可以食用的野草。老鼠把自己的那份分给了猫。晚上，它们就在草地里度过了一夜。第二天，猫的病更严重了，老鼠想即使不能找到好的食物，也要找一个好的住处吧!于是，他给猫说了一声就跑掉了。猫焦急地等着，老鼠也焦急地找，终于，它找到了一个山洞，那个山洞很大，除了它们，差不多还可以住下猫。于是，老鼠急匆匆地跑到了猫那里，告诉了猫这个好消息，猫和老鼠走到山洞时，天已经黑了，可为了让猫暖和点儿，老鼠不顾一切地走出了山洞，找来了很多草，让猫睡在上面。
第二天，老鼠去找食物了，正当它回到洞口时，只见一只狗慢慢靠近猫，想把猫吃掉，老鼠丢下食物，用风一般的速度跑上去，使劲地把狗的脚咬了一口，而狗也把小老鼠抓伤了，然后就跑走了。猫见老鼠受伤了，觉得很内疚，而老鼠只是使劲地把食物托到猫跟前，和猫享用晚餐，老鼠那天吃得很少，猫也感觉很内疚。再说狗回到自己家，也很不甘心啊，想想：自己怎么这样大，却被那只小老鼠给打跑了。于是，它使劲地想办法。终于，他想到了，那就是：挑拨离间。因为他知道，只要有老鼠，自己就吃不成猫。而且，它深深了解猫，让猫能和老鼠成为朋友的最主要原因就是：猫对老鼠的感谢，只要猫恨老鼠，老鼠一定禁不起打击就会走掉。
事实也正是如此，翌日，老鼠又出去找吃的了，好不容易找到一块肉，又拔了一些野草。却再也拖不动了，走了很久，又累又饿，它只好吃了一点肉。在这之前，狗早已去了山洞，对猫说各种老鼠的坏话，猫不信，就跟着狗去看，结果，正看到了这一幕，猫一下跳了出来，不听老鼠的解释，就把老鼠的头领吃掉其他老鼠便拼命地逃跑了。狗见了这种情景，开心极了。但他没有吃掉猫，而是送猫回了国，猫族的臣民见国王回来了，便开心极了。猫在开心的同时，颁发见到老鼠就杀掉的命令，并好好奖赏了狗。
而在这个命令颁发后的第二天，猫国王被狗吃掉了，而猫族的臣民们还以为是老鼠的报复呢!于是，就成了现在这样：猫见到老鼠就要吃掉。老鼠见了猫就拼命地逃跑。
第2篇 《猫和老鼠》观后感
晚上，我看了一部叫《猫和老鼠》的动画片，从中我懂得了许多道理，受益匪浅。
《猫和老鼠》讲述了一只老鼠和一只猫的故事，每次猫都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想尽办法，不仅摆脱了猫，还把它折腾了一番。让我印象最深刻的是那只小老鼠，因为它不仅聪明，还很机灵，用智慧把猫摆脱掉。记得有一集，猫拼命地追着小老鼠，绕着房子追了好几圈，小老鼠边跑边想办法，终于想出了一个好点子：它躲到一个隐蔽的地方，把身旁的棍子使劲一推，“To”一声，棍子被小老鼠推倒在地。这时，猫已经追了上来，因为没有注意，地面，结果被绊倒在地，小老鼠看到了，嘻嘻地偷笑起来。
看完了《猫和老鼠》，这我想起了平常有些人遇到困难就退缩，但动画片中的老鼠虽然力量小，却用它的智慧战胜了猫，把猫给摆脱掉。这让我明白每件事都要靠自己的智慧去完成，不能遇到困难就退缩。
第3篇 猫和老鼠论
当我一口气读完《我要做好孩子》这本书，“猫和鼠，你喜欢哪一个”便给我留下了深刻的印象。故事的主人公形象的把自己比作一只可怜的老鼠，而那些班上的尖子生则是讨人喜爱的猫，悲愤的吐露出自己埋藏在心底已久的哀伤与幽怨。
读完那一段，我的泪水就如同决堤的洪水，泛滥了。金玲，我真的好理解你呀，也许，我们都一样，是只老鼠。但是在我心目中，你变成了好学生，好孩子，而我还是在那个幽黑的老鼠洞里无人津问，无人关心。
知道猫和老鼠最大的区别吗?不是它们体型的差异，也不是他们品行的不同，而是猫从小被人惯着，宠着。但是老鼠只能遭人唾弃，老鼠过街——人人喊打，在万般无奈下，他们只有去偷。我不明白，猫为什么要着养着?就因为它们乖巧，可爱吗?他们除了会捉老鼠，还会干什么?
我也是只老鼠，一不只起眼的老鼠。我并不优秀，但是我也没有做错什么事，用心完成老师布置的作业，我会体贴家长，帮助家长。可是，在他们心目中只有学习，只有成绩，每当我们写作业写到手发酸时，多希望放下笔歇一歇或希望有人端来一杯浓浓的热牛奶，提提神，暖暖心。但是，他们捧来的不是阵阵温暖，而是一叠又一叠小山似的作业和喋喋不休的唠叨。从此以后，反反复复的讲课，反反复复的写作业，反反复复的唠叨，是我们的头脑越来越迟缓，升小学时的期盼，被家长，老师一点点的抹去;脸上的笑容，在紧张的学习中，一点点的消失;同学间的友谊，师生间的默契，也在竞争的压力下，一点点的变淡，知道随风逝去。
好孩子是什么?会体贴老师，会理解家长，会和同学之间保持好友谊。是呀，这是好孩子，不过，更多的家长，更多的老师，喜欢的不是好孩子，是好学生!只要学习好，就行了。许许多多的好学生是这样的——老师面前一套，老师背后一套。其他学生想要和他讨好关系，便请他吃东西，吹捧他。好学生呢，也毫不客气地收下了这份“好礼”，在暗地包庇一下这个同学。但是，有时候，当此事暴露，可不管什么友谊，即使有千丝万缕的关系，他会毫不犹豫的把全部责任推给别人。所以，在同学面前强势的他，让所有人避而远之，又不得不去和他交上“友谊”。但是，在老师面前他就来了一个180度的转弯，恭恭敬敬的站在老师面前，帮老师端茶送水，抢着发本子，老师站在讲台上，对他进行表扬，说他懂事优秀，他却故作谦虚，说这是自己应该做的事情。老师听了，当然又是一阵表扬，下面有不服气的同学，但又无可奈何，因为成绩不够好，只好符合着鼓掌，心里很不是滋味。
坏孩子，坏学生都可以扯到一块去，在老师眼里成绩不好的，一般都是坏孩子。老师会很快的发现坏孩子的缺点，但是有点他们总找不到，发现不了。他们只会挑坏孩子身上的毛病，老师只会相信好学生的话。其实，只有少数老师才会一视同仁，成语，诗句，也只是对一小部分老师的形容而已，呵呵。
有时候，老师一句损坏孩子的话，会引起全班哄堂大笑，但是却不知道给他们带来心灵上多大的创伤!老师经常挂在嘴边的“换位思考”只用在了我们身上。一次次的考试，老师总会让我们把惨不忍睹的试卷拿回去签字，并没有想到我们拿出试卷的窘迫。
爸爸妈妈们，你们为什么也只重于成绩呢?当我们带回狼狈的试卷，你们一看到一塌糊涂的成绩，不由分说，便是一顿劈天盖地的训话。每一次考试都让我们这些中等生和差生惊心动魄，在老师，在家长的表现下，我们的脸上露出了这个年龄不应该有的忧郁和哀伤。
我想做一个好孩子，而不是好学生，我希望家长老师能有改观，但这好难!有时候，我跟想做一个坏孩子，但不是惹是生非的那一种。因为作坏孩子比较轻松，我不想那么累。
猫和老鼠，我喜欢老鼠;好学生和坏学生，我想当坏学生。
第4篇 猫和老鼠
大家都看过猫和老鼠吧!如果看过那我家的猫和老鼠你一定见过。
2008年，我妈妈带回来一只小猫，小猫很可爱，两颗黑黑的小眼睛，像两颗黑珍珠。性格非常古怪。
记得有一次，我的小猫，在老鼠的洞外，“守株待鼠”，但它一看见我就若无其事的走开了。
我一见它这样，便急中生智，想出来了个办法。
早晨，叮铃铃，叮铃铃，唉!又要读书了，只不过我还记得我的计划。在沙发上放个我的手机，开启录像功能。哈哈!大功告成，难道它还不中招?你也应该知道了我的阴谋了吧!
果然不出我的意料，放学后，我以百米冲刺的速度跑向家里，看我那段录像，啊!小猫竟然在和老鼠在跳的“迈克尔杰克逊的舞”老鼠累的不行了，小猫急忙把老鼠叼回去，享受大餐了。
我爱我的猫和老鼠。