引导语:牵挂是一种很奇妙的情感，总是能让人心头浮起一丝丝悸动的情绪。
一：牵挂我的人是你
妈妈说“儿女是我们的希望，是从我身上掉下来的肉，不管他们在哪里都是我一直牵挂的人”
妹妹说“我好牵挂那只断了翅膀的小燕子……。
妹妹的这就话让我想起了我所牵挂的人。
几年前我和父母去医院给小妹妹打退烧针，在医院的窗前我看见一个十七八的大男孩在向外面呆呆地看着……我没有留意他。
中午我急匆匆的向楼下跑去，去买午餐。砰…我倒了一个人，起来看见我把那个男孩撞倒在地下，心想一个大男孩怎么会被我撞倒在地啊?从他的腿上我看见红红的东西，是血。未等我去扶起他，他告诉我“小妹妹你快走，我不要紧的，要不我的父母来到这里你会有麻烦的”。他的心是如此的善良。我被吓跑了，在后面有一句让我难忘的话“好好读书”。
我撞到了一个善良的，坚强的男孩……
我躲在拐角处精进的注视着他，许久…他的父母搀扶着他一步步的走去。也许他的那句话里面有对当一个正常人的期盼，对我的安慰，对外面世界的渴望。不，我才不出，只觉得心中酸酸的苦苦的。
也与他的人生在发生了很糟的事情，也许这条腿让他不快乐，也许他会变得坚强的面对人生，我牵挂着他的未来。
几年过去了，朋友我一直牵挂着你，不知你还记得那个让你雪上加霜的人吗?我祈祷你现在是一个健康的人，能一生过得顺遂。
二：一个关心我的人
我们班的孙老师是一个关心我的人。
孙老师有一头瀑布般的长发，明亮的眼睛里镶嵌着一颗仿佛黑水晶一般的眼珠，里面永远有着温柔的光辉。她的脸上还有一个能说会道的嘴巴，嘴巴的左上角有一颗“美人痣”，它让孙老师显得更加温柔美丽。
开学不久的一天，孙老师要带我们去游泳。这时，老师问道：“有没有同学不去呀?请举手。”当时，我有一点感冒，妈妈不给我去，所以我就把手举了起来。老师看见了，走到我面前，俯下身亲切地嘱咐我，要吃点药，多休息。从这天开始，我就喜欢上了这位温柔的老师。
还有一次，孙老师批改好作文，把我叫到一边，轻声地对我说：“你写得很好，但还要注意一些问题......'她说每一句话都非常耐心，给了我很大的鼓励。
我会更加努力地学习，用最好的成绩来报答老师对我学习和生活上的关心。
您好，全家好!已经有好长时间你们没有给我打电话了，偶尔也要下来给我打次电话呀。不知道家里现在忙些什么，应该种庄稼了吧?
爸，又有一年多没有回家了，特别特别想回去。梦里总会想起胡家旁边那个小斜坡，每次走到那儿都会很兴奋，因为我知道翻过那个小斜坡就到家了。在外读书已11个年头了，我就那样一个人悄悄的长大，只有在日记中，不断给自己说，我是有家的，我的家是真实存在的。
初中到现在，日记本里写得最多的人就是你，有时候一写几页把记忆中与你有关的事都记进去了，比如到外婆家时你把我挑脖子上，你背我去看电影，在竹林里还把我摔了，我被羊辣子烫得哇哇哭你却在那哈哈笑;你和妈妈背我一起去挖玉米地，我一天到晚一刻不停的问你问题，还问你，要说“晓不得”还是“不晓得”;有一年我家鸡蛋坏了，我俩一起把它扔到院场角下，臭得我俩哈哈大笑;你和妈妈在磨玉米，我趴在磨这边跟你学唱“鱼儿离不开水呀花儿离不开太阳，革命心中离不开是共产党”，这些，我都记着呢!