导语：美好的心愿，是建立在奋斗的基础上，而且会为这种心愿付出人生的所有——时间、精力、还有物质财富。
第一篇：小小心愿作文
自从我当上了少先队员，我的心中一直有一个小小的心愿——当上“百佳少先队员”!
当看到我的好朋友当上百佳少先队员时，我的心情十分高兴，我的信心也大增。从那时起，我就为实现自己的目标而暗暗努力着。
为了这个心愿，我不停地努力学习。上课时我认真仔细听讲，按时完成老师布置的各项作业。考试时我严格遵守考场纪律，认真做题，认真检查，努力考出优异成绩。在家里我认真完成爸爸、妈妈布置的家庭作业，利用一切时间阅读课外读物，开阔我的视野，增加我的知识面。
为了这个心愿，我时时处处帮助别人。在学校，我热情帮助一、二年级的小弟弟、小妹妹，当他们摔倒时我及时将他们扶起来;当他们发生争吵时，我及时上前劝阻。当本班的同学忘记带学习用品时，我及时借给他们使用。上课外班时，我主动说服爸爸将需要帮助的同学送回家…..当别人有困难时，我总能伸出友谊的手，真诚的帮助他们。
为了这个心愿，我不断的严格要求自己。每天早上我都按时起床，按规定穿上整齐的校服，带上鲜艳的红领巾，准时到校。在学校，我自觉遵守校园纪律，上课认真听讲，带头发言，尊敬老师，团结同学，爱护学校的一草一木。外出时，我爱护环境、爱护公物、时时处处用少先队员的标准要求自己，做文明的少先队员。在家里，我及时的帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，做一个听话、有礼貌的好孩子。
第二篇：小小心愿作文
我有一个小小的心愿，就是开一家狗狗收养所。
可能是我太喜欢狗狗的原因所以我不舍得让狗狗在街上流浪。记得有一次天空下着小雨，小区门口的台阶上一条狗在地上痛苦地呻吟着，它几乎一动不动，仅从它肚皮起起伏伏中看出它还活着，我从它身边走过虽然同情但我没有勇气去帮助它，这样我走开了，后来不知它的命运如何，从此我的内心常常被这一幕而自责，也因此一个心愿在我心底驻下。
有的时候别人会问我：“你的心愿是什么呀?”“当然是开一家狗狗收养所，你想想那些狗狗流浪在大街上，终日没饭吃还经常被风吹雨淋，多可怜啊!
我把它们抱回收养所里，给它们做全面的检查，让生病的狗狗恢复健康，等它们养得壮壮的就把它们送给那些有爱心的朋友们，为狗狗营造一个温暖的家。”“你可真有爱心啊!可是你这个过程要花很多钱呢!”“没关系，我会努力学习长大后就有本领挣钱了，再不够的话也可以向爱心人士募集善款啊。”
动物是人类最好的朋友，如果有一天我这个小小的心愿真能够实现，世界将变得非常和谐，人类和动物和平相处，没有遗弃更没有缺憾。
第三篇：小小心愿作文
我有一个小小的心愿，埋藏在心里。而且，这个心愿是可以用金钱换回来的，就是一台潜水艇。当然，那只是玩具而已。这一颗“心愿星”，常常一闪一闪的，蠢蠢欲动，搞得我心里也痒痒的，可以想到家里刚买了铺子，正处“三年困难时期”，哎!真是说不出口啊!看着家乡的孩子在玩潜艇，真想一个箭步上前，然后用“荷包手”抢过潜艇遥控，玩个饱饱的。还有，我为了这事儿还搞个哭笑不得!
星期天午，阳光明媚，万里无云，好天气!我中午觉醒来，一起床，什么都别说。抛在后头，唯独想着那潜艇的事儿，沉思于潜艇的“海洋”之中，可转念一想，又该怎么开口呢?就在我左思右想，万分着急大时候，妈妈来了，“儿子呀，你哥借你那《和绅秘传》走了，我看什么呀，快暗示一下你哥，让他还回来。”
妈妈说道。这一说给了我比牛顿的那颗苹果还厉害的启示——暗示，我就来个“以其人之道还治其人之身”!“妈妈呀，今天辛苦了，看看报纸吧，我帮您捶背!”我跟妈妈说，妈妈拿起一份报纸，“哎，是这份!”“有古怪!”妈妈说。我准备用新闻来暗示她，特地地画了关于潜艇的圈，并打着眼色，“潜艇……潜艇……嘿!”我跟妈妈吗暗示说。
妈妈看着我，笑了笑，说：“你竖起尾巴，就知道你想干啥，是潜艇打事儿吧?”“就您聪明!”我回答。这下可把我乐了，为了庆祝这事，我还跳了一场桑巴舞。
第二天，我笑眯眯地说：“妈妈，下午了，潜艇……?”我再次打眼色。“在这呢!”妈妈举起一盒饼干说道。我顿时愣住了，“这可是新出的潜艇饼干呢!”妈妈又说。我呆了……后来说明实情后，妈妈爸爸都哭笑不得!虽然没买到潜艇，也吃了一顿饼干吧!我相信未来这个小小的心愿定会实现!
第四篇：我有一个小小心愿
每当看到老师手中的粉笔在黑板上“跳舞”的时候，我就想当上一名老师;每当看到老师滔滔不绝地传授知识给我们的时候，我就想当上一名老师。以前，我总是认为，当老师只要把知识交给学生，这还不简单!我总是把自己幻想成老师。后来我想：当老师还要等十几年，我还不如现在先过个瘾。于是，一个“当老师”的念头就在我心中萌发了。“对，就这样做!”
我把附近的小孩子叫到我家，先给他们每人发了一张纸，一枝铅笔，一块橡皮，又从家里拿来黑板和粉笔，再搬来一些桌椅。大功告成!一个“实验教室”就“诞生”了!
“实验课程”开始啦!我在黑板上写了几个简单的字，教他们读了几遍，然后再让他们抄写。刚开始，他们还兴致勃勃的，都挺认真的，可到了后来，他们就一个个“原形毕露”了，个个在里面乱写。我看见了，顿时火冒三丈，可我使劲压住气，赔着笑脸对他们说：“小朋友，你们谁写得好，姐姐会送东西给他哦!”
谁知，他们家中的玩具已经堆积如山，早就对玩具失去了兴趣了，仍旧大吵大闹。我被他们气得脸上红一块白一块，我的忍耐是有限度的，总不能就这样忍着他们吧!我实在是忍无可忍了，便对他们大吼道：“你们到底是写还是不写?”他们有的被我惊呆了，有的被我吓哭了，还有的竟然跑回家“告状”去了!
经过着一天的忙碌，我终于明白了：当老师不仅要教学生知识，还要使他们遵守纪律，这才是一位合格的老师!