引言：句子在写作中尤为重要，小学生学好造句很关键哟!下面是小编给大家整理的造句方法和句子。希望可以帮到大家。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
1. 在理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句。
3. 可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行。
4. 强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
5. 用比拟词造句。
可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
6.用关联词造句。
必须注意词语的合理搭配，这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
7.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
造句：
半途而废：我上游泳课，每次训练要游1800米，非常累，可是我会坚持下来，不能半途而废。
对牛弹琴：我对着一只蝴蝶在说话，可它好像什么也听不懂，真是对牛弹琴。
毛遂自荐：班级要选劳动委员，小明毛遂自荐让自己当劳动委员。
专心致志：黄可上课总是专心致志的。
熟能生巧：我做数学作业很快就完成了，那是因为我熟能生巧。
百发百中：他打把百发百中，赢得了大家的喝彩。
叶公好龙：我喜欢小贝，但每次见到小贝，我都挺害怕的，这是不是叶公好龙?
守株待兔：守株待兔只会让机会擦肩而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。
不可救药：小红总是忘记带东西，真是不可救药。
一鸣惊人：平常成绩一般的小明，这次期中考试得了全年级第一名，真是一鸣惊人。
我和哥哥在一起学习，可以取长补短，共同进步。
你种的小苗不能拔苗助长，把它拔高，要不然它会枯掉，面对事实，应该耐心的等待。
每天早晨，我一听到闹钟响，就起床学习，这也算是闻鸡起舞吧。
好逸恶劳：红太狼好逸恶劳，我不喜欢她。
井底之蛙：老师对我们说要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。