引言:句子在写作中尤为重要,小学生学好造句很关键哟!下面是小编给大家整理的造句方法和句子。希望可以帮到大家。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
1. 在理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句。
3. 可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行。
4. 强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
5. 用比拟词造句。
可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
6.用关联词造句。
必须注意词语的合理搭配,这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
7.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
造句:
半途而废:我上游泳课,每次训练要游1800米,非常累,可是我会坚持下来,不能半途而废。
对牛弹琴:我对着一只蝴蝶在说话,可它好像什么也听不懂,真是对牛弹琴。
毛遂自荐:班级要选劳动委员,小明毛遂自荐让自己当劳动委员。
专心致志:黄可上课总是专心致志的。
熟能生巧:我做数学作业很快就完成了,那是因为我熟能生巧。
百发百中:他打把百发百中,赢得了大家的喝彩。
叶公好龙:我喜欢小贝,但每次见到小贝,我都挺害怕的,这是不是叶公好龙?
守株待兔:守株待兔只会让机会擦肩而过,只有不断主动争取,成功才属于自己。
不可救药:小红总是忘记带东西,真是不可救药。
一鸣惊人:平常成绩一般的小明,这次期中考试得了全年级第一名,真是一鸣惊人。
我和哥哥在一起学习,可以取长补短,共同进步。
你种的小苗不能拔苗助长,把它拔高,要不然它会枯掉,面对事实,应该耐心的等待。
每天早晨,我一听到闹钟响,就起床学习,这也算是闻鸡起舞吧。
好逸恶劳:红太狼好逸恶劳,我不喜欢她。
井底之蛙:老师对我们说要读万卷书,行万里路,不要做井底之蛙。