巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
关于高中第五册第三单元的作文范文一：
提出的问题：橡皮在不同的纸上擦同一枝铅笔写的字，为什么反应不同?
我的猜测：是因为纸质不一样
不改变的条件：铅笔、橡皮
改变的条件：纸
在学习上，橡皮，它的主要功能是擦去我们写错的铅笔字。当我们用橡皮擦铅笔字的时候,从橡皮上掉下来的碎屑能把铅笔粉末粘下包起来.这些粉末在纸的缝隙里呆不下去了,只好出来, 字迹就消失了,只在纸上留下一些一吹就掉的橡皮残渣. 橡皮擦有好多种：一种橡皮擦是艺术家常用的棕色橡皮擦，以柔软而粗糙的橡胶制成。它的设计方便於擦除大面积的痕迹，而且不会弄破纸张。但这种橡皮擦并不能很有效和准确地擦除笔迹。
另一种艺术家常用的橡皮擦称为软橡皮。它主要以一种灰色的物料造成，且与树胶相橡。它的强度使它不会留下残渣，故其寿命比其他橡皮擦要来得长。它以「吸收」石墨的方法去掉笔迹。这种橡皮擦的不仅可擦去笔迹 (事实上它能准确地去除笔迹) ，它还可以用作突出重要部份或使作品更为细致。然而，它不善於去除大面积的笔迹，而且若过度受热便会弄脏甚至黏住纸张。 柔软的聚乙烯基橡皮擦拥有塑胶的质感，并与普通粉红色橡皮擦拥有同样功能。
橡皮给我们带来方便。有一次，我用同一块橡皮时，留意了一下纸，我发现同一块橡皮在不同的纸上，会有截然不同的反映。比如：在粗糙一点的纸上，会把纸的表面一层擦得破烂不堪，甚至会擦空，给我们带来不便。而在光滑一点的纸上，却不会有这样的反应。但是，有时，橡皮怎么擦也擦不掉铅笔字，反而把纸越擦越黑，橡皮表面也变得很滑、很黑。
发现这个疑问后，我开始了我的实验，我先准备了一张粗糙的纸，和一张相对光滑一点的纸，有准备了一块普通的2b橡皮，一枝普通的2b铅笔，然后拿铅笔在粗糙的纸上画了一个涂黑的圆，又在光滑的纸上画了相同的图案，再拿橡皮擦，我发现粗糙的纸上擦得比较干净，光滑的纸上，却留下了明显的痕迹。对于这个结果，我问了爸爸，他的回答是：因为，在粗糙的纸上，坑坑洼洼比较多，不是那么平滑，于是纸就与橡皮之间产生了一种摩擦力，继而产生了橡皮屑，橡皮屑与铅笔的印子合为一体，于是把铅笔的印子就带走了，写错的地方就擦掉了。而太光滑的纸上，因为太平滑，产生不了摩擦力，橡皮屑不容易产生，自然就擦得不是很干净了!
于是我有上网查了资料，我终于得出了结论：通过橡皮的摩擦使碳的微粒以及附着的纸纤维，脱离纸张。当纸张粗糙的时候，纤维多，容易擦掉，纸光滑时纤维少，就不容易擦掉。
我问了爸爸还查了资料，终于搞懂了生活中看似简单，而很复杂的问题。我觉得这十分有意义!
关于高中第五册第三单元的作文范文二：
最近因为流感传染给我们班，导致我们班17个人感冒、发烧，这些人都回家休养，班级没法上课，所以我们班停课课一星期。当停课前一天时，我观察了一下全班，发现前两排原有16个人，但现在只来了不到6个人;而后两排原来也有16人，但只有3个人发烧没来。
我一下子觉得很奇怪，为什么前两排发烧、感冒的人这么多，而后两排感冒人数这么少?难道这和身高有关?难道流感病毒在低处游荡?
我在网上查资料，看到一则这样的报道：
由曾光主持的一项甲型h1n1流感流行病学调查发现：流感暴发传播的元凶是飞沫。在美国疾控中心最新一期《新发传染性疾病》发表的该调查报告称：患者讲话或咳嗽时，通过飞沫将病毒传播给他人是暴发的主要传播途径，而未发现经空气传播病毒的证据。
看了这个报道，我思考片刻，终于想出来了一个恰当的原因：我们都去过公共场所，那里会有很多人的流感，他们一咳嗽，病菌就飞了出来，因为地心引力飞向地面，当落得很低时，个子矮的同学一呼吸，就把病毒给吸进体内，然后就感冒、发烧了。那些咳嗽的人咳嗽时都把嘴朝下，所以高的同学就不怎么容易传染病毒了。
这次写的论文又让我懂得了一个新道理：原来一般的流感都不会在空气中传播病毒的!!!
关于高中第五册第三单元的作文范文三：
科学，它不迷信，只靠事实说话。就像是一座山，你只要去细细钻研，就一定能收获到像花，像草，像清新空气那样宝贵“财富”。
有一次我帮奶奶剥鸡蛋壳。可是却见奶奶把一个个冒着热气的鸡蛋拿出后，立刻放入先前准备好的井水当中。我问她为什么，她说这有利于剥鸡蛋壳。可我还是似懂非懂，我终于忍不住去寻求电脑的帮助了，才知道这是因为：熟的滚烫的鸡蛋一下子浸到水里的时候，蛋壳一下子收缩，而蛋白却还在原有的温度中，所以，蛋壳和蛋白之间就发生了脱离的现象。这样，就不会发生连壳带肉一起剥下来的情况。
还有一次，妈妈叫我去看看她煮的水饺熟了没。可我那知道熟了是什么样子，没熟又是什么样子呢!我就无奈的去问妈妈，她回答说：“你只要看水饺有没有浮到水面上，浮上来了，就是煮熟了啊。”我听了妈妈的话，照样做可这是为什么呢?这有是什么原理呢?我的心里还是不明白。通过我的努力，把百科书上解释的和电脑上的资料连接在一起，终于得到了正确的答案：这是因为饺子的总体积增大了，而单位体积的重量减少了的缘故。煮熟了的饺子是胀得饱饱的，比生饺子大得多，可是饺子的重量却没有增加，而饺子的体积却增大了所以，单位体积的重量也减小了。那体积胀大的饺子，如果放到一盆满满的水里，所排出来的水量就是和饺子体积相等的重量。也就是说，饺子的体积增大了，在水中失去的重量也大，所以水对熟饺子的浮力比对生饺子的浮力大，饺子就会浮起来了。
哈!从那两个事情中，我获得了不少的知识呢!